优化老年教育提振“银发经济”

尊龙人生就是博

2018-10-30

近日,广州市教育局在回复政协提案时表示,将在广州老年教育上,打造一批全国一流、世界领先的品牌项目和教育资源。

具体做法包括开发岭南特色的课程体系,建设老年教育微课(慕课)资源库等。

如今,老年人的学习热情高涨,老年大学学位难求早已不是新闻。 要解决这一难题,必须全方位提升、优化当前的老年教育资源供给。 广州在这方面发力探索,值得期待。 随着老龄化趋势加深,优化老年教育有多方面好处。

对老人群体而言,从老有所养到老有优养,能不能通过学习有所得、有所乐是一个重要因素。

通过学习提升老年生活的充实感、幸福感,相当重要。

另一方面,就社会层面而言,优化老年教育是建立终身学习体系、打造学习型社会的重要组成部分。

老年人虽然从工作岗位上退了下来,但通过学习不断提升自我,依然可以掌握新的技能,为社会做出贡献。

在一些老龄化程度较深的国家和地区,专为老年人开设的劳动培训机构并不罕见,老年人可以选择的工作岗位也不少。

如此,既能提升老年人收入,也充实了社会劳动供给,大有裨益。

要办好老年教育,除了财政加大力度兴办老年大学等机构之外,尤其要支持社会力量、社会主体来做大这一市场。

老年大学学位之所以一位难求,反应了市场供给与老年人的需求之间还存在很大差距。 随着老年人规模不断扩大,对学习的数量与质量要求提升,单靠财政显然是无法满足这一市场的。 目前,大多数老年大学提供的课程还比较单一,以书法、声乐、健身等满足老人基本需要的项目为主。

实际上不同地区、不同消费水平的老年人,教育需求是不一样的。 而目前进入老年教育市场的社会主体还很有限,这样的蓝海市场还大有消费潜力可挖。

从总体上看,我国发展“银发经济”才刚刚起步,市场环境亟待完善,但未来的发展潜力相当大。

近年来,老年群体的旅游、健康等相关产业迎来快速增长,“说走就走的旅行”不再是年轻人的专利,在很多景点都不乏“银发族”的身影。 这说明,老年人为提升自身生活质量的支付意愿不断增强。 在老年教育市场,有的地方出现了付费的广场舞培训,有专业教师授课,大受老年人欢迎;有的地方组织起了老年摄影小组,也很有市场。

这些个性化的教育服务,都要依靠一个活跃的老年教育市场来提供。

可以预见的是,随着更多社会资本进入这一领域,提供质量、价格各不相同的学习培训课程,既能缓解老年大学“抢破头”的现状、满足不同老人的学习需求,也能培育新的经济增长点。

优化老年教育,不仅是一件应当做实做好的民生实事,更是提振内需、扩大消费的新兴领域。

进一步完善老年教育市场,大有可为。 (张涨)[编辑:翁江林]。